浜屋　陽子　（はまや　ようこ）

講演講師

私立小学校教諭（勤続30年以上）

東京都私立小学校学級経営部会運営委員

日本私立小学校連盟学級経営部会運営委員

筑波大学附属小中高、東京学芸大学卒

日本ペップトーク普及協会教育普及部部長

ペップティーチャーアワード2024ファイナリスト

心理的安全性アンバサダー

心理的安全性インプロファシリテーター

アンコンシャスバイアス研究所　認定トレーナー

ロイロ認定ティーチャー

ロイロ授業デザイントレーナー

ロイロシンキングツールアドバイザー

初級教育カウンセラー

心理的安全性とペップトークをかけ合わせたワークを取り入れた授業やセミナー、講演、研修をオンラインや全国各地で実施している。

教育（児童、生徒、園児、学生、教職員、保護者、PTA）

子育て（子ども、保護者）、一般

小学校、中学校、教職員、校長会、教育委員会、保護者、一般など

＊公立小学校・公立中学校

＊私立小学校・私立中高

＊沖縄県情緒研究会

＊オンラインコミュニティ「中学校てらす」

＊オンラインコミュニティ「BEAT」

＊全国各地のロイロユーザー向けイベント　　　　　　など

講演回数・

セミナー回数

担任するクラスや学年への日々のペップトーク授業の他、

研修・講演・セミナーが年間20回ほど。

「心理的安全性を高め、教室を変える言葉の力　ペップトーク」

「子どもの自己肯定感を高める言葉の力　ペップトーク」

「教室を幸せ空間に変える言葉の力　ペップトーク」など　

過去と他人は変えられない、変えられるのは未来と自分。

自分の言葉を変えることで教室や家庭の心理的安全性がみるみる高まり、優しく、前向きで幸せな場づくりができます。

言葉の力「ペップトーク」を知り、一緒に実現しましょう。

ペップトーク

以外のテーマ

・心理的安全性

・アンコンシャスバイアス（無意識の思い込み）

・アンガーマネジメント

・ICT活用（ロイロノート）

ポリシー

（座右の銘）

趣味・特技

「言葉の力　ペップトーク」乾倫子　東洋館出版

「『子どもに任せる』がうまくいかないあなたへ」庄子寛之　明治図書

「教師の習慣化」二川佳祐　東洋館出版

ロイロノートのICT超簡単スキル」時事通信社

「授業力＆学級経営力」明治図書

「教職研修」教育開発研究所　　　　　　　　　　　　　　など

講師の想い

長く学級経営を研究し、よいと思うものは何でも学び、試してきました。その中でペップトークに出会い「これだ！」と強く共感しています。

・相手のどんな思いや感情も受容する。

・相手にあるものを認め、時にマイナスなこともとらえ方を変換して前向きな心にする。

・してほしいことをわかりやすく具体的な言葉で伝え、行動を促す。

・相手に合わせた最適な言葉や方法で背中を押す。

ペップトークのこの「受容・承認・行動・激励」の4ステップを知り、子ども達や保護者、先生方への言葉や想いが届きやすいことを実感しています。もちろん、その前に伝える側である自分のあり方や心理的安全性の高い場づくりも大切です。

言葉の力「ペップトーク」を共に学び、目の前の大切な方々の笑顔を引き出していきましょう。